في الشكل المقابل ادخل المعلم اربعة قضبان متماثلة في الطول - في الشكل المقابل ادخل المعلم اربعه قضبان متماثله في الطول والسمك من مواد مختلفه

في الشكل المقابل ادخل المعلم اربعه قضبان متماثله في الطول والسمك من مواد مختلفه، تقوم المعلم خلال مادة العلوم باجراء بعض التجارب العلمية للطلاب لزيادة درجة الاستيعاب، والتحقق من نتائج التجربة عملياً بعد دراستها بشكل نظري من خلال الدرس، ففي درس انصهار الشمع قام المعلم بتجربة ما، وفي مقالنا سنتعرف على اجابة السؤال في الشكل المقابل ادخل المعلم اربعه قضبان متماثله في الطول والسمك من مواد مختلفه.

الآن، لدينا أحد تلك الأسئلة التي تم تلقيها، وهو سؤال في الشكل المقابل.

في الشكل المقابل، أدخل المعلم أربعة أشرطة متساوية الطول، وهي، هذا السؤال من بين الأسئلة التي يتم طرحها باستمرار من خلال الإجابة الصحيحة والكاملة لأسئلة الاختبار لمعرفة الخصائص المتعددة للمعادن، والتي تتكون من المعادن وغيرها من المواد الطبيعية التي تتبع الخصائص المختلفة للأرض، وتتكون المعادن منها وهي مادة طبيعية ناتجة عن بعض العمليات الجيولوجية، والتي لها تركيبات كيميائية خاصة تجعلها مادة صلبة غير عضوية متجانسة إلى حد ما.

في الشكل المقابل، قام المعلم بإدخال أربعة قضبان متساوية الطول، وهي المعادن بمختلف أنواعها تتبع الخصائص المختلفة للأرض من حيث الخصائص والمميزات.