حل تمارين الرياضيات للصف الرابع الفصل الثاني - حلول كتاب الرياضيات للصف الرابع الفصل الثاني

حلول كتاب الرياضيات للصف الرابع الفصل الثالث.

السؤال: نمت الأزهار بلون النبتة الأساسية.

كتاب الرياضيات ثاني ابتدائي 1443 الفصل الدراسي الثاني كتاب الرياضيات الفصل السابع: القياس- النقود والزمن التهيئة الدرس الاول: النقود ريال-ريالان-٥ريالات-١٠يالات-٥٠ريالا الدرس الثاني: عد النقود درس الثالث: النقود ١٠٠ ريال الدرس الرابع: ترتيب الأعمال اليومية الدرس الخامس: الوقت بالساعات الكاملة اختبار منتصف الفصل مراجعة تراكمية الدرس السادس: الوقت بنصف الساعة الدرس السابع: تقدير الزمن درس الثامن: الوقت بربع الساعة الدرس التاسع: أحل المسألة ثم أبحث عن نمط الدرس العاشر: الوقت لأقرب ٥ دقائق هيا بنا نلعب اختبار الفصل اختبار تراكمي الفصل الثامن: الكسور التهيئة الدرس الاول: كسور الوحدة الدرس الثاني: الكسور الدالة على أكثر من جزء درس الثالث: أحل المسألة ثم أرسم صورة الدرس الرابع: الكسور المساوية للواحد اختبار منتصف الفصل مراجعة تراكمية الدرس الخامس: مقارنة الكسور درس السادس: الكسور كأجزاء من مجموعة الدرس السابع: استقصاء حل المسألة اختبار الفصل اختبار تراكمي الرياضيات الثاني ابتدائي الفصل التاسع: الأعداد حتى ١٠٠٠ التهيئة الدرس الاول: المئات الدرس الثاني: الآحاد والعشرات والمئات درس الثالث: أحل المسألة ثم أنشئ قائمة الدرس الرابع: القيمة المنزلية للأعداد حتى ١٠٠٠ هيا بنا نلعب اختبار منتصف الفصل مراجعة تراكمية الدرس الخامس: قراءة الأعداد حتى ١٠٠٠ وكتابتها درس السادس: مقارنة الأعداد الدرس السابع: ترتيب الأعداد الدرس الثامن: الأنماط العددية اختبار الفصل ثم اختبار تراكمي الفصل العاشر: الأشكال الهندسية التهيئة الدرس الاول: المجسمات الدرس الثاني: الأوجه ثم الأحرف ثم الرؤوس درس الثالث: الأشكال المستوية الدرس الرابع: أحل المسألة ثم أبحث عن نمط اختبار منتصف الفصل ثم مراجعة تراكمية الدرس الخامس: الأشكال المستوية ثم الأضلاع والرؤوس درس السادس: مقارنة الأشكال الهندسية الدرس السابع: تكوين الأشكال اختبار الفصل ثم اختبار تراكمي الفصل الحادي عشر: القياس- الطول والمساحة التهيئة الدرس الاول: وحدات الطول غير القياسية الدرس الثاني: أحل المسألة أخمن ثم أتحقق درس الثالث: قياس الأطوال بالسنتمترات الدرس الرابع: استعمال مسطرة السنتمترات اختبار منتصف الفصل ثم مراجعة تراكمية الدرس الخامس: مقارنة المساحات ثم ترتيبها درس السادس: قياس المساحة الدرس السابع: استقصاء حل المسألة اختبار الفصل ثم اختبار تراكمي الفصل الثاني عشر: القياس- السعة والكتلة التهيئة الدرس الاول: وحدات السعة غير القياسية درس الثاني: أحل المسألة ثم أمثلها الدرس الثالث: الملمترات واللترات اختبار منتصف الفصل ثم مراجعة تراكمية الدرس الرابع: وحدات الكتلة غير القياسية الدرس الخامس: الجرام والكيلوجرام تدريبات إضافية هيا بنا نلعب اختبار الفصل ثم اختبار تراكمي الفصل الثالث عشر: جمع الأعداد من ٣ أرقام وطرحها التهيئة الدرس الاول: جمع المئات الدرس الثاني: الجمع ثم إعادة ثم تجميع الآحاد درس الثالث: الجمع ثم إعادة تجميع العشرات درس الرابع: أحل المسألة ثم أنشئ جدول الدرس الخامس: تقدير ناتج الجمع اختبار منتصف الفصل ثم مراجعة تراكمية الدرس السادس: طرح المئات درس السابع: الطرح بإعادة تجميع العشرات درس الثامن: الطرح بإعادة تجميع المئات الدرس التاسع: تقدير ناتج الطرح اختبار الفصل ثم اختبار تراكمي.

بما أن المثلث متطابق الأضلاع؛ إذاً فجميع أضلاعه متساوية بما أن مجموع ضلعيه يساوي 6 سم؛ إذاً بقسمة 6 على 2 نحصل على طول الضلع إذاً طول الضلع يساوي 3 سم بما أنه متطابق الأضلاع، إذاً طول الضلع الثالث يساوي 3 سم فصل القياس تمرين: أي الشكلين أطول؟ نضع المسطرة عند الصفر على أحد طرفي القطعة المستقيمة و نرى عند أي نقطة، يقع الطرف الثاني من القطعة المستقيمة و هذه النقطة تكون طول القطعة، نكرر نفس الخطوات لقياس القطعة الثانية و نقوم بمقارنة المقاسين أيهما أطول، سنجد أن الشكل أ هو الأطول تمرين: أي الشكلين أطول؟ نضع المسطرة عند الصفر على أحد طرفي المستطيل و نرى عند أي نقطة يقع الطرف الثاني من المستطيل و هذه النقطة تكون طول المستطيل، نكرر نفس الخطوات لقياس المستطيل الثاني و نقوم بمقارنة المقاسين أيهما أطول، سنجد أن الشكل ب هو الأطول تمرين: صنعت مشاعل إطاراً لصورة، إذا كان هذا الإطار مربعاً فكم ضلعاً له الطول نفسه؟ بما أن الإطار مربعاً، إذن يوجد 4 أضلاع لهم الطول نفسه من خواص المربع كل أضلاعه متساوية في الطول تمرين: اكتب الخطوات التي تقوم بها لقياس الطول باستعمال المسطرة أضع المسطرة بمحاذاة أحد حافة تلك الأشياء؛ بحيث يقع ال.