وبشكل دقيق يمكن تصنيف أدوات التقييم عموما حسب مجالات السلوك الإنساني وحسب الصفة والهدف كما هو مبين في المخطط التالي: يعرف براون Brown, 1976 الاختبار بأنه مجموعة الإجراءات المنظمة لقياس عينة من السلوك بهدف موازنة أداء الفرد بمعيار أو بمستوى أداء محدد.
ويتم تقييم كل إجابة وفقا لمقياس متدرج من 7 نقاط، يتدرج من 1 : يحتاج إلى علاج نفسي، إلى 7 متوافق بدرجة عالية جدا.
تتألف كراسة الأسئلة من خمسة مجموعات A حتى E تحتوي كل واحدة منها على 12 مفردة، مثلا: A1 حتى A12 ، وهذه المفردات موضوعة بحيث تتدرج صعوبتها تصاعديا، وتتطلب مزيدا من الكفاءة التصورية العالية حتى يمكن ترميز وتحليل المعلومات.