رتب مستويات القراءة من المستوى الأدنى إلى المستوى الأعلى. - المهارات الأساسية للقراءة

ثانيا: الإطار الأوربي المرجعي المشترك لتعليم اللغات الأجنبية، وقد سبق التعريف به في البحث.

تبدأ عملية الدراسة في هذا المستوى من الأحرف ومن ثم ينتقل المتعلم إلى تأليف جمل بسيطة، يتميز هذا المستوى بكثافة المفردات التي يتعلمها الطالب حول البيت والعائلة والوصف وأسماء المأكولات والمشروبات، أما من ناحية القواعد، فيتم التركيز على الضمائر المتصلة والمنفصلة المفردة والأفعال الماضية والحاضرة والمستقبل بالإضافة إلى أسماء الاستفهام وحروف الجر وظروف المكان والزمان.

و يشير علماء التربية إلى أهمية هذه الاختبارات فهي تعد وسيلة يعول عليها في قياس وتقويم مقدرة المتعلم اللغوية، ومعرفة مستواهم التحصيلي، والوقوف على رفع الكفايات اللغوية، وتحقيق الأهداف التعليمية، وما يقدمه المعلم من برامج تعليمية تساعد المتعلم على رفع الكفاية اللغوية.

والنوع الثاني: عندما نفسر أو نشرح أو نحلل النص أو نستخلص نتائج أو تفسير سلوك أو تحليل شخصيات.