أي مما يلي يعد من مهارات القراءة الصامتة؟ - أي مما يلي يعد من مهارات القراءة الصامته!!

من مهارات القراءة الجهرية

ولا شك أن الطلاب أنفسهم يتحملون بعض أسباب هذا الضعف ؛ بسبب عزوفهم عن إبداء وجهة نظرهم فيما يدرسونه من موضوعات ثم يقومون بنقله في أوراق الإجابة ، وانقطاعهم عن الكتابة الإقناعية التي تدعم رأيا ما أو تدحضه.

لكن من الشواهد الراهنة ضعف مستويات الأداء الكتابي كناتجٍ أساسيٍّ للضعف اللغوي أمر لا يحتاج إلى دليل ، ففي المفردات وتباعد الأفكار ، وسطحية المعالجات ، وقلة الإنتاج الكتابي وعدم تنوعه أو ضعف تماسك الجمل والربط بينها ، مؤشرات تشير إلى قصور واضح في أساليب المعالجات التدريسية وإهمال التدريب المهاري في سياق تعليم الكتابة.
عمليات الكتابة الأكاديمية : ظل المدخل التقليدي لتعليم الكتابة وهو مدخل المنتج الكتابي writing as product سائدا لفترة طويلة ، وهو ينظر إلى الكتابة كمنتج أي الكتابة النهائية للنص في أول محاولة دون التخطيط والمراجعة ، حتى ظهر مدخل عمليات الكتابة ليوجه عنايته إلى تحقيق إيجابية المتعلم وفعاليته ، وهو المدخل الذي يستهدف تعليم الكتابة بالتركيز على كيفية حدوث التعلم بدلا من المنتج فقط ، ويعتد على المدخل على وعي المتعلم بتلك العمليات.

أي مما يلي يعد من مهارات القراءة الصامتة

وقد تزايد الاهتمام بالكتابة الإقناعية الحجاجية ؛ نتيجة قناعة التربويين بأهميتها ، ففي ضوء ما تفرضه متطلبات العصر من توجهات ديموقراطية تدعم التعبير عن الرأي وما يتطلبه ذلك من قدرة على الإقناع تبرز ضرورة هذا النمط من الكتابة ، فهي أداة يحتاج أن يتقنها كل فرد داخل المجتمعات الديموقراطية.